Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Logomau23.JPG

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    TIN TỨC

    Chào mừng quý vị đến với Hệ thống tài liệu TRẮC NGHIỆM

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Hệ thống Tài liệu TRẮC NGHIỆM



    Đề thi học kì 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trường THCS Hòa Chung
    Ngày gửi: 15h:07' 24-04-2018
    Dung lượng: 80.5 KB
    Số lượt tải: 291
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD &ĐT THÀNH PHỐ

    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: GDCD - Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

    I- MỤC TIÊU:
    1. Về kiến thức:
    - Trình bày được một số điều kiện cơ bản để được kết hôn, hiểu được một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
    - Nêu được các hành vi vi phạm pháp luật. Căn cứ vào tình huống để xác định hành vi vi phạm pháp luật.
    - Hiểu được thế nào là bảo vệ Tổ quốc. Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc.
    - Phân biệt sự khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. Liên hệ bản thân và tập thể lớp còn có những biểu hiện nào chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức và pháp luật.
    2. Về thái độ:
    - Rèn luyện kĩ năng làm bài, trình bày những kiến thức có liên quan.
    - Hình thành lòng tin và ý chí quyết tâm để đạt kết quả cao trong học tập.
    3. Về kĩ năng:
    Phát triển năng lực nhận thức của học sinh thông qua giải quyết các câu hỏi, biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các tình huống.
    II- HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
    Tự luận 100%
    III- MA TRẬN ĐỀ:







    Nội dung /Chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng thấp
    Vận dụng cao
    Tổng điểm
    
    1. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
    Nêu được các hành vi đúng sai trong tình huống.Trình bày được một số điều kiện để được kết hôn
    Qua tình huống hiểu được một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
    
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    0,5
    3
    30%
    0,5
    1
    10%
    
    
    1
    4
    40%
    
    2. Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân
    
    Hiểu được hành vi vi phạm pháp luật
    
    Căn cứ vào đâu để nhận biết đó là hành vi vi phạm pháp luật
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    
    0,5
    1
    10%
    
    0,5
    1
    10%
    1
    2
    20%
    
    3. Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc
    Nêu được khái niệm bảo vệ Tổ quốc
    Hiểu được vì sao phải bảo vệ Tổ quốc
    
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    0,5
    1
    10%
    0,5
    1
    10%
    
    
    1
    2
    20%
    
    4. Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
    
    
    Phân biệt sự khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật, liên hệ bản thân và tập thể lớp còn có những biểu hiện nào chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức và pháp luật.
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    
    
    1
    2
    20%
    
    1
    2
    20%
    
    TS câu:
    TS điểm:
    Tỉ lệ:
    1,5
    4
    40%
    1,5
    3
    30%
    0,5
    2
    20%
    0,5
    1
    10%
    4
    10
    100%
    
     IV- ĐỀ KIỂM TRA:
    Câu 1: (2,0 điểm)
    Những hành vi nào được coi là vi phạm pháp luật? Căn cứ vào đâu để ta nhận biết đó là những hành vi vi phạm pháp luật?
    Câu 2: (2,0 điểm)
    Thế nào là bảo vệ Tổ quốc? Vì sao phải bảo vệ tổ quốc?
    Câu 3: (2,0 điểm)
    Phân biệt sự khác nhau giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? Liên hệ bản thân em và tập thể lớp còn có những biểu hiện nào chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức và pháp luật?
    Câu 4: (4,0 điểm)
    Bài tập tình huống:
    Anh Đức và chị Hoa là con bác, con chú ruột nhưng họ yêu nhau. Gia đình và họ hàng hai bên khuyên can, ngăn cản, nhưng họ vẫn kiên quyết lấy nhau vì họ cho rằng họ có quyền tự do lựa chọn, không ai có quyền ngăn cản.
    Hỏi:
    a) Theo em, lí do “tự do lựa chọn” của anh Đức và chị Hoa có đúng không? Vì sao?
    b) Nếu anh Đức và chị Hoa cứ cố tình lấy nhau thì cuộc hôn nhân của họ có hợp pháp không? Vì sao?
    c) Để
     
    Gửi ý kiến