Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Logomau23.JPG

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    TIN TỨC

    Chào mừng quý vị đến với Hệ thống tài liệu TRẮC NGHIỆM

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Hệ thống Tài liệu TRẮC NGHIỆM



    Tuần 12

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lương Thu Hương
    Ngày gửi: 08h:34' 02-12-2025
    Dung lượng: 812.5 KB
    Số lượt tải: 6
    Số lượt thích: 0 người
    Lớp 3

    Bài 1: Bài

    tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng
    ngại vật trên đường thẳng (tiết 1)

    Thời gian thực hiện
    Sáng Thứ Năm 27/11/2025

    Tiết
    3

    Lớp
    3A5

    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
    - Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để thực hiện
    động tác di chuyển vượt qua chướng ngại vật nhỏ, lớn trên đường thẳng.
    - Bước đầu biết lựa chọn môi trường tự nhiên có lợi trong tập luyện, đảm
    bảo an toàn trong tập luyện.
    - Thực hiện được bài tập di chuyển vượt qua chướng ngại vật nhỏ, lớn trên
    đường thẳng và vận dụng được vào các hoạt động tập thể. Tham gia tích cực
    các trò chơi vận động. Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát
    triển thể lực.
    - Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện.
    - Bước đầu tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát tập luyện.
    - Lễ phép với thầy cô, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện.
    II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
    - Vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn và kẻ vạch cho tiết học
    - Chuẩn bị trang phục thể thao, còi, nấm phục vụ cho tiết học
    III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    Phương pháp và hình thức tổ chức
    Nội dung
    Thời
    Hoạt động GV
    Hoạt động HS
    lượng
    1. Hoạt động mở đầu
    * Nhận lớp

    * Khởi động
    - Xoay các khớp cổ tay,
    cổ chân, vai, hông,
    gối,...
    - Chạy theo vòng tròn

    6'

    Gv nhận lớp, thăm
    hỏi sức khỏe học
    sinh phổ biến nội
    dung, yêu cầu giờ
    2x8N học
    - GV quan sát học
    sinh khởi động.
    - GV hướng dẫn
    cách chơi và điều
    khiển học sinh chơi

    * Trò chơi “làm theo
    lời nói, không làm theo
    hành động”

    2. Hoạt động hình
    thành kiến thức mới

    6'

    - Gv nêu tên động

    Đội hình nhận lớp

    - Cán sự tập hợp,
    điểm số, báo cáo
    - Cán sự điều khiển
    lớp khởi động.
    - HS chơi trò chơi.

    - Đội hình HS quan

    * Học di chuyển vượt
    qua chướng ngại vật
    nhỏ, trên đường thẳng

    - TTCB: Đứng chân
    trước chân sau, hai tay
    buông tự nhiên
    - Cách thực hiện: Từ
    VXP, di chuyển theo
    đường thẳng, khi gặp
    chướng ngại vật nhỏ thì
    bước qua, hai tay phối
    hợp tự nhiên, mắt nhìn
    đường đi
    * Học di chuyển vượt
    qua chướng ngại vật
    lớn, trên đường thẳng

    - TTCB: Đứng chân
    trước chân sau, hai tay
    buông tự nhiên
    - Cách thực hiện: Từ
    VXP, di chuyển theo
    đường thẳng, khi gặp
    chướng ngại vật lớn thì
    bước qua, hai tay phối
    hợp tự nhiên, mắt nhìn
    đường đi
    3. Hoạt động luyện
    tập, thực hành
    Tập đồng loạt

    -Tập theo tổ nhóm

    tác
    - Gv thực hiện mẫu,
    phân tích kĩ thuật
    động tác.

    sát mẫu

    - GV yêu cầu HS
    làm mẫu động tác
    - GV cùng HS nhận
    xét, đánh giá tuyên
    dương.


    - HS làm mẫu
    - HS tiếp tục quan sát

    18'
    - Gv yêu cầu cán sự
    điều khiển lớp tập.
    - Gv quan sát, sửa
    sai cho HS.
    - Gv quan sát sửa
    sai
    - Chia lớp thành 2
    nhóm. Tổ trưởng
    cho các bạn luyện

    
     
    

    - Cán sự điều khiển
    lớp tập
     ---------- ----------
    - Học sinh tự tập
    - ĐH tập luyện theo
    tổ


      
     GV 
    - HS vừa tập vừa giúp
    đỡ nhau sửa động tác

    Thi đua giữa các tổ

    * Trò chơi “chạy tiếp
    5'
    sức”.
    - Cách chơi:
    + Khi có hiệu lệnh, em
    đầu hàng của mỗi đội
    chạy nhanh, vòng qua
    vật đích về chạm tay
    vào em tiếp theo rồi di
    chuyển xuống cuối
    hàng.
    + Lần lượt các em tiếp
    theo thực hiện như em
    đầu hàng, đến em cuối
    cùng sau khi thực hiện
    xong thì giơ tay lên cao
    và hô "Hết".
    + Đội nào chơi xong
    trước, ít vi phạm là
    thắng cuộc.
    *Bài tập phát triển thể 2'
    lực: Ngồi bệt, duỗi
    chân, hai tay chống sau:
    hai chân luân phiên
    nâng chân lên hạ xuống
    *Trò chơi thả lỏng:"
    Trời nắng trời mưa"
    4. Hoạt động vận
    dụng
    - Bài tập 1: Trong hai
    hình dưới đây, hình nào
    thể hiện động tác di
    chuyển vòng qua
    chướng ngại vật?
    - Nhận xét, đánh giá
    chung của buổi học.
    - Hướng dẫn HS tự rèn

    tập theo khu vực.
    - Tiếp tục quan sát,
    nhắc nhở và sửa sai
    cho HS
    - GV tổ chức cho HS
    thi đua giữa các tổ.
    - GV và HS nhận
    xét đánh giá tuyên
    dương.
    - GV nêu tên trò
    chơi, hướng dẫn
    cách chơi, tổ chức
    chơi thử và chơi
    chính thức cho HS.
    - Nhận xét quá trình
    học sinh chơi
    - Cho HS bật tại chỗ
    hai tay chống hông

    sai
    - Từng tổ lên thi đua
    trình diễn

    - Chơi theo hướng
    dẫn

    - HS thực hiện kết
    hợp đi lại hít thở
    - HS thực hiện thả
    lỏng

    - Hình A
    - Yêu cầu HS quan
    sát tranh trả lời câu
    hỏi bài tập 1 trong
    sách.
    - GV hướng dẫn
    - Nhận xét kết quả,
    ý thức, thái độ học
    của hs.
    - Về nhà rèn luyện

    - ĐH kết thúc

    luyện ở nhà
    và chuẩn bị bài sau.
    VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
    ...........................................................
    ...........................................................
     
    Gửi ý kiến